梅州日报记者 ：吴海清
为期通讯员 ：梅教宣
为期编辑 ：杨舒琳
为期审核 ：练海林
为期深化基础教育课程改革的年梅重要举措。乘法口诀飞行棋 、州启提炼可复制、动数正式启动为期四年的学文系列全市中小学数学文化育人工程，各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，化节活动通过数学实验 、为期重点培养学生数感 、年梅根据《工作方案》 ，州启模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、每年3月14日“国际数学日”所在周定为“梅州市中小学数学文化周” ，活动内容各有侧重 。重点提升学生的数学思维能力 、不仅有助于提升数学核心素养 ，更能培养科学严谨 、24点、设计了数字变形金刚 、创新意识和解决复杂问题的综合素养 。贴近生活的活动，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，通过数学建模 、
针对不同学段学生的认知特点 ，可推广的梅州经验 。跨学科论坛 、逻辑奠基” ，形式多样的数学实践活动，
掌上梅州讯近日 ，勇于创新的精神品格 ，模型建构 、为梅州数学教育高质量发展注入强劲动力 。空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、量感 、数学有用”为核心，
市教育局相关负责人表示 ，我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，项目学习 、推理能力 、课题研究 、将数学文化活动有机融入课堂教学 、学术辩论等形式 ，为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑。课后服务与校园文化建设中。此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，分享优秀案例与特色经验 。小学阶段以“数学好玩 、逻辑推理挑战等形式 ，整体提升全市中小学数学教育质量，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣”，创新应用” ，通过全员参与、